L’envahissement des écrans et du numérique dans nos vies est bien connu ; il est cependant utile d’en explorer les effets sur l’éducation. Dans un ouvrage intitulé La Fabrique du Crétin Numérique1 qui a connu un certain retentissement, l’auteur se livre à une analyse exhaustive de la question. Cet ouvrage, d’une rigueur qui contraste avec la tonalité du titre, s’appuie sur pas moins de 1 200 références bibliographiques et fournit une démonstration sans appel quant à la gravité du sujet.
